османова г позднякова л логопедические карточки запускаем речь слова из 1 слога 34 карточки
Османова Г. А, Позднякова Л. Запускаем речь. Слова из 3 слогов. 34 карточки. Логопедические карточки
709 Руб.
Логопедические карточки. Запускаем речь. Слова из 1 слога. 34 карточек. Османова Г. А.
923 Руб.
Логопедические карточки. Запускаем речь. Слова из 2 слогов. 34 карточек. Османова Г. А.
947 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Запускаем речь. Слова из 3 слогов (34 карточки)
342 Руб.
Логопедические карточки. Начинаем говорить. Слова из 1 закрытого слога(16 карточки). Лейзерова Д. Л.
923 Руб.
Книга Литера Логопедические карточки. Начинаем говорить. Слова из 1 открытого слога
709 Руб.
Описание:
Уважаемые родители и логопеды!Перед вами комплект карточек с разнообразными заданиями для отработки слов, состоящих из одного закрытого слога (слова III класса слоговой структуры, по классификации А. К. Марковой). Например: дом, кот, пёс.Это занимательное пособие предназначено для детей от 3 до 5 лет. Малышам с нормальным речевым развитием, которые только переходят от простых слов к словам более сложным по структуре, оно поможет начать говорить. А детям постарше с общим недоразвитием речи 1-го и 2-го уровня - запустить речь и преодолеть нарушения звуко-слоговой структуры слова. Более того, пособие поспособствует развитию фонематического восприятия и анализа, мышления, представлений о цвете и форме предметов, внимания и зрительного восприятия, пространственного мышления и графомоторных навыков, обучению грамматике и построению фразы.С каждой карточкой задания усложняются. Главный герой нашего пособия - кот Том - сопровождает ребёнка на всех карточках и предлагает ему выполнять увлекательные задания. При этом ребёнок не просто проговаривает слова, но и совершает определённые действия. Для этого вам понадобятся стирающиеся фломастеры.К заданиям даны инструкции для ребёнка и комментарии для взрослого. Инструкции можно адаптировать в зависимости от возможностей ребёнка. Задания, обозначенные звёздочкой (*), предлагаются детям старше 4 лет.В процессе занятий не акцентируйте внимание на чёткости произнесения сложных звуков. Главное - чтобы была сохранена ритмическая структура слова.